Stjórnarráðið | Eftir Tögum

Leita eftir efnisorðum

Sýnir 2101–2104 af 2104

Raða eftir:

Dagsetningu

Mikilvægi

Könnun á sérhæfingu kennara varpar ljósi á kerfislægan veikleika

Mennta- og barnamálaráðuneytið gerði könnun á sérhæfingu þeirra sem starfa við kennslu í grunnskólum landsins. Markmiðið var að kanna hvort kennarar kenni námsgreinar sem samræmast sérhæfingu þeirra með það fyrir augum að bæta námsárangur og jafna tækifæri til náms óháð aldri og búsetu.

Menntamál, Menningar-٫ nýsköpunar- og háskólaráðuneytið, Félags- og húsnæðismálaráðuneytið, Mennta- og barnamálaráðuneytið

Styrkir og sjóðir á sviði menntamála

Greinargerð um ráðstöfun styrkfjár

Menntamál, Mennta- og barnamálaráðuneytið

Reglugerð um símafrí í grunnskólum sett – skýr rammi um námsfrið og vellíðan

Inga Sæland, mennta- og barnamálaráðherra, undirritaði í dag reglugerð um notkun síma og snjalltækja á skólatíma í grunnskóla og á frístundaheimilum. Með reglugerðinni eru í fyrsta sinn settar samræmdar reglur um símafrí í grunnskólum landsins. Markmiðið er að skapa aukinn námsfrið, efla vellíðan og félagsleg tengsl barna og stuðla að jákvæðum skólabrag.

Menntamál, Menntastefna, Mennta- og barnamálaráðuneytið

Könnun á námsefni í stærðfræði – niðurstöður og næstu skref

Mennta- og barnamálaráðuneytið hefur lokið greiningu á stöðu námsefnis í stærðfræði í grunn- og framhaldsskólum. Greiningin byggir meðal annars á könnunum sem lagðar voru fyrir kennara í júní, samráði við skólasamfélagið og rýni á námskrá, námsgögnum, fyrri skýrslum og alþjóðlegum viðmiðum.